หากคุณติดตามสื่อเกาหลีอยู่บ่อยๆ อาจจะเคยเห็นกันอยู่บ้างว่าเมื่อเป็นเรื่องการเรียนการสอน ที่เกาหลีนั้นให้ความสำคัญกับเรื่องนี้อย่างมาก โดยเฉพาะการเรียนพิเศษแบบตัวต่อตัว ซึ่งเรียกว่าเป็นที่นิยมสุดๆ อย่างหนังดังเจ้าของออสการ์ เช่นเรื่อง Parasite (2019) ตัวละครหลักก็เป็นติวเตอร์สอนภาษาอังกฤษส่วนตัวให้กัลลูกคนรวย เป็นต้น ซึ่งนี้ก็นำมาสู่ข้อสงสัยว่า ทำไมที่เกาหลีจึงนิยมเรียนภาษาอังฤษตัวต่อตัวกันมากขนาดนี้กันนะ
1. เน้นผลลัพธ์ที่ดีกว่าในระบบการศึกษา:
วัฒนธรรมเกาหลีให้ความสำคัญกับความเป็นเลิศทางวิชาการ ภาษาอังกฤษถือเป็นวิชาหลักในการศึกษาของเกาหลี เนื่องจากเป็นส่วนสำคัญในการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและโอกาสในการทำงานในอนาคต เพื่อให้เก่งภาษาอังกฤษ นักเรียนเกาหลีจำนวนมากจึงเลือกเรียนภาษาอังกฤษตัวต่อตัว
2. เวลาที่จำกัดในหลักสูตรของโรงเรียนปกติ:
หลักสูตรของโรงเรียนเกาหลีมีโครงสร้าง และชั้นเรียนภาษาอังกฤษมักถูกจำกัดด้วยข้อจำกัดด้านเวลา ตารางเวลาที่เข้มงวดและขนาดชั้นเรียนที่ใหญ่ทำให้ครูผู้สอนต้องตอบสนองความต้องการส่วนบุคคลและให้ความสนใจเป็นพิเศษ การสอนแบบตัวต่อตัวช่วยให้ผู้เรียนได้รับการสอนแบบเฉพาะตัวที่กำหนดเป้าหมายจุดอ่อนเฉพาะของตนและช่วยให้พวกเขาก้าวหน้าตามจังหวะของตนเอง
3. การแข่งขันและมาตรฐานทางวิชาการที่สูง:
สังคมเกาหลีมีการแข่งขันสูง และความสามารถทางภาษาอังกฤษถือเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จอย่างหนึ่ง ด้วยตลาดงานที่มีการแข่งขันสูงและการสอบวัดระดับภาษาอังกฤษจำนวนมาก ชาวเกาหลีจึงมองหาครูสอนพิเศษส่วนตัวเพื่อให้ได้เปรียบในการแข่งขัน ผู้สอนจะให้คำแนะนำเกี่ยวกับกลวิธีการสอบ สอนทักษะทางภาษาที่จำเป็น และเพิ่มความมั่นใจสำหรับการประเมินที่มีเดิมพันสูง
4. การสร้างความมั่นใจและการเอาใจใส่เป็นรายบุคคล:
ชาวเกาหลีหลายคนเชื่อว่าการเรียนภาษาอังกฤษตัวต่อตัวจะช่วยส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและหล่อเลี้ยงนักเรียนซึ่งจะช่วยเอาชนะความไม่มั่นคงส่วนบุคคลและเพิ่มความมั่นใจในตนเอง เนื่องจากการเรียนภาษาอังกฤษอาจเป็นเรื่องที่น่าหวาดหวั่นสำหรับบางคน ผู้สอนส่วนตัวจะให้ความสนใจแบบตัวต่อตัว ทำให้ผู้เรียนได้ฝึกพูด รับคำติชมในทันที และเพิ่มความมั่นใจในความสามารถทางภาษาของตน
5. ประสบการณ์การเรียนรู้ที่ปรับให้มีความเหมาะสม:
ผู้สอนส่วนตัวจะสามารถปรับวิธีการสอนและเนื้อหาให้ตรงกับความต้องการและเป้าหมายเฉพาะของผู้เรียนแต่ละคน โดยจะปรับให้เข้ากับรูปแบบการเรียนรู้ที่นักเรียนชอบ ความเร็วในการเรียนรู้ และด้านที่ต้องปรับปรุง วิธีการเฉพาะบุคคลนี้ช่วยเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้ เนื่องจากผู้สอนสามารถมุ่งเน้นที่การแก้ไขจุดอ่อนและเสริมความเข้าใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
6. อิทธิพลทางวัฒนธรรมและศักดิ์ศรี:
ในวัฒนธรรมเกาหลี ตำแหน่งของครูสอนพิเศษถือเป็นศักดิ์ศรี ผู้ปกครองมักมองว่าการมีครูสอนพิเศษส่วนตัวสำหรับบุตรหลานเป็นการลงทุนที่สำคัญในการศึกษาและความสำเร็จในอนาคต การมีส่วนร่วมของติวเตอร์ถือเป็นข้อพิสูจน์ถึงความทุ่มเทและความมุ่งมั่นของนักเรียนในการบรรลุความสามารถทางภาษา มุมมองทางวัฒนธรรมนี้ตอกย้ำความนิยมของการสอนพิเศษแบบตัวต่อตัวในการเรียนภาษาอังกฤษ
7. การเข้าถึงเจ้าของภาษาและการใช้ภาษาที่แท้จริง:
ความสามารถทางภาษาอังกฤษมักจะต้องสัมผัสกับเจ้าของภาษาและการใช้ภาษาที่แท้จริง ผู้สอนส่วนตัวที่เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษหรือเจ้าของภาษาสามารถให้แบบจำลองทางภาษาและข้อมูลเชิงลึกทางวัฒนธรรมแก่ผู้เรียนซึ่งช่วยยกระดับประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาของพวกเขา การเปิดเผยนี้ช่วยพัฒนาการออกเสียงที่ถูกต้อง ทักษะการสื่อสารที่เป็นธรรมชาติ และความเข้าใจในวัฒนธรรม
8. การสนับสนุนเสริมสำหรับการศึกษาในโรงเรียน:
การสอนพิเศษส่วนตัวถูกมองว่าเป็นระบบสนับสนุนเสริมสำหรับการศึกษาในโรงเรียนปกติในเกาหลีใต้ ช่วยให้ผู้เรียนเสริมสิ่งที่เรียนรู้ในโรงเรียน ไขข้อสงสัย เสริมเนื้อหา และนำเสนอแบบฝึกหัดเพิ่มเติมนอกห้องเรียน การสอนพิเศษทำหน้าที่เป็นแหล่งข้อมูลเสริม เติมช่องว่างและให้แนวทางที่ครอบคลุมในการเรียนรู้ภาษา
สรุปก็คือ การเรียนภาษาอังกฤษตัวต่อตัวในมุมมองของชาวเกาหลีอาจมาจากปัจจัยทางวัฒนธรรม การศึกษา และปัจเจกบุคคล ความปรารถนาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ, หลักสูตรของโรงเรียนที่จำกัด, การแข่งขันที่สูงริบ, ความสนใจเฉพาะบุคคล, การสร้างความมั่นใจ, การเรียนรู้เฉพาะบุคคล, และการสนับสนุนเสริมเป็นปัจจัยขับเคลื่อนหลักบางประการที่อยู่เบื้องหลังแนวทางปฏิบัติที่แพร่หลายนี้ ท้ายที่สุด การสอนพิเศษแบบตัวต่อตัวเป็นช่องทางสำหรับชาวเกาหลีในการเพิ่มพูนความสามารถทางภาษาอังกฤษและเปิดประตูสู่โอกาสทางวิชาการและอาชีพที่ดีขึ้น